当前位置: 首页  > 信息公开  > 公开信息  > 规划计划  > 年度工作要点
2018年基础教育工作要点
来源:金山教育   作者:金山教育   发表时间:2018-01-23 11:47   浏览次数:667

一、指导思想

认真落实、贯彻实施十九大精神,按照“让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学习经历更丰富、让教育服务更优质”的金山教育总要求,切实落实教育综合改革项目,推进基础教育优质均衡发展。

二、整体工作

(一)推进课程教学改革

落实立德树人根本任务,探索中小学各学科育人价值,完善课程体系,改进课程实施。深化基于课程标准的教学与评价,优化小学学科基础素养综合评估。落实初中数学、英语学科教学改进方案,建立学校日常教学管理机制,确保教学质量稳步提升。把握高考改革动向,优化高中学校基于新高考的课程教学改进方案,研制区域高考学科及研究性学习教学实施计划。

(二)加强教育信息化建设与应用

加快教育信息化建设,完成义务教育公办学校无线网络全覆盖,配置配齐移动终端、数字学习中心的软件与服务器。推进数字教材应用试点,探索数字化课程环境建设和学习方式变革。运用“金山教研网”教研平台,开展教学研讨活动,建立课堂教学切片研究资源,形成课堂教学的听课、记录、评价、分析等活动数据库。

(三)深化创新素养培育项目

探索拔尖创新人才早期培养和高中学生创新素养培育方式,支持有条件的高中与高校、科研院所合作培养拔尖创新人才。加强创新素养培育项目建设,推进第三轮创新素养培育学科基地建设,启动第六轮创新实验室项目,完善创新素养培育项目建设评价指标体系,构建区域共享的创新课程体系及长效运行管理机制。

(四)促进民办教育健康发展

加大民办教育扶持力度,在师资建设、办学经费等方面支持民办教育发展。继续加强对民办学校在招生和课程教学方面的规范性管理。积极开展民办教育新政策的宣传和学习活动,指导民办学校做好分类选择工作。加强民办随迁子女学校的日常管理,加大委托学校和教研员对民办随迁子女学校的指导力度,提高教师课堂教学水平。开展民办幼儿园规范办园成效交流活动。

(五)加强图书馆建设和应用

推进中小学图书馆规范化、现代化建设,优化学校图书馆环境。发挥区图工委的领导、管理、指导服务功能,开展2016、2017年新改建图书馆整体调研、评估。以“金山教育阅读平台”建设为抓手,加强区域中小学图书馆文献资源建设规划与管理,推进区、校两级阅读平台建设,建立学校图书馆际纸质文献公共检索、数字文献资源共建共享平台。组织开展中小学生暑期读书征文、阅读推广、好书推荐等活动,激发学生阅读兴趣。

(六)做好招生入学工作

合理组织幼儿园、义务教育阶段学校的招生工作,编制“2018年金山区学前教育阶段招生计划”、“2018年金山区义务教育阶段学校招生计划”和“2018年金山区普通高中招生计划”,制定《关于2018年金山区幼儿园招生入学工作的意见》和《关于2018年金山区义务教育招生入学工作的意见》。继续推进一年级新生、初中预备年级新生网上信息登记和报名,实施民办学校、公办学校统一登记、同步报名,开展义务教育学校“校园开放日”活动,做好招生信息的审核和验证工作。

(七)做好学籍管理工作

落实好新发布的《上海市中小学学生学籍管理办法》,认真组织培训学习工作。做好学生的信息收集、确认、维护等工作,规范学籍异动管理,确保学生电子学生证信息的准确性。做好电子学生证的推广应用工作,在部分学校试点,利用电子学生证采集信息、收集数据,了解学生的发展状况,提升电子学生证的应用水平。

三、学段工作

(一)学前教育

1.深化“金小囡”起航工程研究

推进“科学育儿”工作,继续做亮、做实“金小囡”起航工程,启动金山早教156周“金小囡”微课堂项目,扎扎实实做好0—3岁婴幼儿每年6次的免费指导工作。继续开展“育儿周周看”和“上海市科学育儿”市级项目的科学指导项目,举办第五届金山区早教节,满足0—3岁家长科学育儿的指导需求。

2.提升学前教育保教质量

进一步发挥优质园作用,开展区级示范幼儿园展示月活动,展示办园成果,引领、辐射全区幼儿园发展。启动“第二届绿叶奖评选”活动,通过理论笔试、实践操作,激励先进,激发保育员工作积极性,为幼儿的健康成长提供基本保障。

3.继续推进“田野活动课程”研究

完成《区域化幼儿园田野活动课程的架构与实践》综改项目研究工作,开展试点幼儿园成果展示活动,形成研究报告集、《田野课程活动方案集》、《田野课程学习故事集》、《田野亲子游学单》等。

(二)义务教育

1.深化学科基础素养研究

深入推进金山特有的“金质10”质量评估机制建设,出台2017学年学科评价案例汇编。开展“基于课程标准的教学与评价”调研,以区研究型课程核心能力三级表现水平为依据,加强对基层学校开展研究型课程实施监督与评价。推广“金山区学科基础素养综合评估等第评估网络平台”建设经验。

2.促进义务教育优质均衡发展

坚持“做强顶部、抬高底部”的工作思路,努力办好家门口的每一所学校。继续推进委托管理、组团发展、校际联盟、城乡学校成长互助计划等工作,充分利用市、区优质教育资源,推动城乡学校在课程共建、教学支持、队伍共育等方面开展合作。深化学区化集团化办学,在课程建设、教学管理、校本研修、教师培训、考核评价等方面形成合作机制。

3.落实中考改革新政

认真学习上海市中考改革新政,积极开展好对中考新政的宣传和培训工作。做好对新中考学科的师资配备情况的现状调研,做好应对保障工作。积极开展初中学生综合素质评价的实践与研究。

4.提升特殊教育发展水平

完善特殊教育管理体系,制定“第三轮特殊教育三年行动计划”,强化政府职能,明确部门职责,促进特殊教育科学发展。提高特殊教育工作质量,发挥特殊教育指导中心和辅读学校及中小幼学校特教骨干师资作用,激励持证上岗,建立以评优为导向的金山区“普特融合”工作评价机制。建立医教结合长效机制,完善“一生一档”信息化建设与评估制度,构建残疾儿童融合教育社会服务工作机制,组建参与残疾儿童融合教育的社会志愿者队伍,持续有效开展服务工作。

(三)高中教育

1.开展高中教育教学改革

凝练高考综合改革试点实践成果,不断优化走班制教学、学生导师制、学生综合素质评价等实施细节,加强学生职业生涯规划辅导和研究性学习过程指导,全面推进个性化学程和学分制管理、研究性学习成果认证、体育专项化教学等改革试点。大力推进高中研究型课程的有效实施,鼓励学校广泛利用校内外资源,通过课题研究或项目设计等方式,培养高中学生科学严谨的探究精神,丰富学习实践经历。

2.推进高中特色多样发展

支持高中依法依规自主设计和实施校本化课程,以深化课程教学改革为主要抓手,着力构建富有特色的学校课程体系以及相应的运行和管理机制,促进高中教育从分层教育逐步向分类教育转型。大力推进上海市特色普通高中创建项目学校建设,推动高中特色课程资源的辐射共享,探索建立高中课程共享机制和学生共育机制。

3.做好民族教育工作

开展民族团结教育,形成讲团结、保稳定、促和谐的强大合力。推进民族融合教育工作试点,注重生活融合、德育融合、课程融合。稳步推进金山中学新疆班学生管理和服务工作,落实新疆班工作联席会议制度,为学生提供全方位的安全保障,培养学生良好的学习品质,丰富学生课余生活,促进学生身心健康成长。

四、主要工作安排

1.初三、高三第一学期期末考试质量分析              (2月份)

2.幼儿园、义务教育阶段学校招生工作              (2-7月份)

3.金山区“金穗杯”中青年教师教学评优总结表彰会    (3月份)

4.第六轮创新实验室建设                           (3月份)

5.初三、高三模拟考试及质量分析                  (4月份)

6.“课植杯”辅读学校青年教师特教教学展示评优活动(4月份)

7.“幼小衔接课程实施”项目推进会                 (6月份)

8.初中、高中毕业班工作会议                       (10月份)

地址:金山区金一东路2号   200540   电话:57944317   邮箱:jbgs@jsedu.sh.cn

新万博提款多久 版权所有  沪ICP备17057573号 沪教Z6-20120005号 政府网站标识码:3101160015